| directeur de publication | Dubois, Jérémie ; Hippler, Thomas (1972-....) ; Picard, Emmanuelle (1967-....) |
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| titre de la publication collective | L'enseignement des langues et de l'histoire en Allemagne, en Italie et en France, XIXe-XXe siècles : formation des maîtres, pratiques professionnelles et enjeux politiques |
| revue | Mélanges de l'École française de Rome. Italie et Méditerranée |
| fascicule | 2015, t. 127, n° 2 |
| ville et éditeur | Rome (ITA) : École française de Rome |
| année de publication | 2015 |
| pagination | 195-284 p. |
| langue du texte | français |
| mot matière | |
| index chronologique | |
| index géographique | |
| commentaire | Dossier |
Contributions (4)
| Type | Titre | Auteurs | Tomaison | Pagination |
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| Contribution | Introduction | Auteur : Dubois, Jérémie ; Hippler, Thomas (1972-....) ; Picard, Emmanuelle (1967-....) | p. 195-203 | |
| Contribution | Le recrutement et la formation initiale des enseignants d'histoire-géographie en France au XXe siècle. Jalons pour une histoire | Auteur : Condette, Jean-François (1965-....) | p. 219-238 | |
| Contribution | Hiérarchie des objets d'étude au sein de l'anglais universitaire en France, XIXe-XXIe siècles | Auteur : Pouly, Marie-Pierre | p. 239-251 | |
| Contribution | Les lecteurs d'italien dans les universités françaises pendant le fascisme. Des stratégies contrariées d'influence par la langue | Auteur : Dubois, Jérémie | p. 259-274 |