Repenser l’environnement scolaire pour accueillir l’enfant à l’école : l’exemple d’écoles nouvelles du XXe siècle (Bibliographie de l’histoire de France (BHF))

Référence bibliographique

Référence bibliographique

SERINA-KARSKY Fabienne, « Repenser l’environnement scolaire pour accueillir l’enfant à l’école : l’exemple d’écoles nouvelles du XX^e siècle », in KROP Jérôme, LEMBRÉ Stéphane (dir.), Histoire des élèves en France. Vol. 2 : ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles), Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, coll. « Histoire et civilisations », 2020, p. 35-54.

auteur du texte	Serina-Karsky, Fabienne (1965-....)
Publication collective	KROP Jérôme, LEMBRÉ Stéphane (dir.), Histoire des élèves en France. Vol. 2 : ordres, désordres et engagements (XVIe-XXe siècles), Villeneuve-d'Ascq, Presses universitaires du Septentrion, coll. « Histoire et civilisations », 2020, 374 p.
titre de la contribution	Repenser l’environnement scolaire pour accueillir l’enfant à l’école : l’exemple d’écoles nouvelles du XX^e siècle
tomaison	p. 35-54
DOI	10.4000/books.septentrion.97182
liens	https://books.openedition.org/septentrion/97182 (Texte intégral)
langue du texte	français
mot matière	Enfants Enseignement primaire Histoire de l'éducation et de l'enseignement Histoire sociale Sciences de l'éducation
index chronologique	XX^e siècle (1914-1995)
personne citée et collectivité	Ligue international pour l'éducation nouvelle (LIEN)

Contribution #3142871 - dernière mise à jour 25/03/2021, créé le 25/03/2021